Курси англійської мови

Запрошуємо Вас і Ваших знайомих на онлайн-курсы англійської мови,  , які будуються на принципах відпрацювання граматичних конструкцій до автоматизму за методикою SQSLT (опис нижче).

A1 (Breakthrough) = Elementary — Елементарний

A2 (Waystage)=Pre-Intermediate — нижче середнього

B1 (Threshold)=Intermediate – Средний

B2 (Vantage)=Upper-Intermediate – Выше среднего

 Реєстрація з тіла. компанії або через Вайбер і Телеграм.

Початок —  жовтень, листопаді 2023г.

І ми просимо всіх охочих на  презентаційне заняття, на якому формуються групи  для всіх рівнів. Точну дату унутріть по тілу.   (050)356-16-26 (Вайбер і Телеграм)

На презентацію методики, яка набирає популярності у Східній Європі завдяки своїй ефективності. Стартовала в Україні.

На презентації ми допоможемо всім охочим визначити свій рівень англійської мови та зробити практичний вимір того, на скільки можна підвищувати свій рівень за одну годину за цією методикою.

Активніше за все формуються групи:

1.1.

Elementary — Елементарний

1.2 (Waystage)=Pre-Intermediate — нижче середнього

1.3. B1 (Threshold)=Intermediate – Средний

1.4. B2 (Vantage)=Upper-Intermediate – Выше среднего

Усі охочі зможуть на місці записатися в групи вивчення англійської мови за методикою SQSLT.

Вартість — 2100 грн/месяц. 

Нижче Ви можете прочитати докладнішу інформацію про презентації та методику SQSLT.

Що ми маємо намір продемонструвати на  тестовому занятті?

План:

1-е. Як поповнювати словниковий запас із нуля найефективніше та з задоволенням?

2-е. Як переводити пасивний словниковий запас на активний?

3-е. Чому англійську граматику у Східній Європі вивчають дуже швидко (у будь-якому віці) і застосовують легко та комфортно?

4-е. Як організувати собі "язичне середовище" без витрат, доступне, комфортне та нікуди не виїжджаючи для цього спеціально?

5-е. Як правильно визначати свій рівень володіння язиком за європейськими та міжнародними шкалами? Які сертифікати їх підтверджують?

6-ое. Чому важливо зосередитися на вивченні мов у найближчий рік? Як правильно побудувати систему навчання з будь-якого рівня, щоб досягти максимально можливого результату за мінімальних витрат? Що вивчати з тренерами, а що — самостійно? У якій послідовності? На чому можна заощадити? Як оптимізувати систему навчання за часом і грошима?

7-е. Що Ви зможете отримати від тестового заняття?

Докладніше:

1-е. Як поповнювати словниковий запас із нуля найефективніше та з задоволенням?

По-перше, ми разом згадаємо всі способи, з якими Ви зіткнулися раніше.

Спробуємо зрозуміти їхню ефективність або неефективність. Причини.

Перевіримо нові методи. Порахуємо їхню ефективність особисто для кожного з Вас.

Порівнюємо їхню зручність і привабливість, комфортність і емоційні відчуття.

Дотримуйтеся своїх симпатій, інтуїції.

Відчуємо свої здібності до мов! Переконаємося, що вони є!

2-е. Як переводити пасивний словниковий запас на активний?

У чому наявність пасивного та активного словникового запасу?

Багато хто з Вас, зокрема й викладач англійської мови, вже знають дуже багато англійських слів. Можуть їх впізнавати в текстах, наприклад, працюючи на ПК. Багато хто з Вас навіть читає майже вільно. Але не чують мовлення й не говорять англійською мовою. І не наближаються до цієї мети за десятки років. Чому?

У більшості українців словниковий запас (від нульового до багатого) — пасивний.

Ми це перевіримо на тестах з усіма охочими (за особистим бажанням). Постараємося навіть запросити співшукачів у викладачів англійської мови (які хочуть освоїти методику та працювати в нас), які працювали та працюють у лінгвістичних ВУЗах або відомих школах англійської мови (зокрема зі світовими іменами). І переконаємося, що в них теж переважає пасивний словниковий запас (і це нормально). Через що вони не завжди чують і не завжди говорять активно (бла-бла-бла), опинившись за кордоном.

Пояснимо, чому у Вас словниковий запас є пасивним (якщо це виявиться так).

Як його переводити в активний словниковий запас.

Продемонструємо методику. Щоб Ви відчули на собі, як відбувається процес переходу слів із пасивного словникового запасу в активний.

Здійснюємо виміри та потім усі разом почитуємо (і навчимося рахувати), скільки часу та зусиль потрібно кожному з Вас індивідуально, щоб мати певний активний словниковий запас, залежно від того, які цілі у Вас і коли з'являтимуться. Переконуємося, що цей час обчислюється місяцями, а не десятками років.

3-е. Чому англійську граматику у Східній Європі вивчають дуже швидко та застосовують легко та комфортно?

Англійська мова — системна. Простий і доступний до освоєння в будь-якому віці. По-цему (зокрема) й утримує статус міжнародного поза конкуренцією.

Однак багато хто з Вас вставити англійську граматику в школах, ВУЗах, на курсах з "фундаментальних" методиків.

Чи завжди отримані знання були легко застосовані та міцними?

А чому?

І як потрібно викладати граматику для людей у різних вікових умовах, щоб вона була застосована та засвоювалася легко та надовго?

Ми протестуємо методику, яка дає позитивний результат не за десятки років, а відразу. Вимірювані результати. Ми перевіримо, який об'єм граматики всього за кілька десятків хвилин Ви здатні не просто зрозуміти, а навчитися застосовувати та довести до навички.

Це дасть нам із Вами можливість порівняти методики.

Відчути, скільки Вам особисто потрібно витрачати часу та зусиль, щоб замовити англійською мовою правильно та вільно. Звичайно ж, це не кілька місяців, а й не роки розчарування...

Йдеться не про диво. А про вибір найефективнішої методики через оперативний тест можна застосувати до себе (до Вас).

4-е. Як організувати собі "язичне середовище" без витрат, доступне, комфортне та нікуди не виїжджаючи для цього спеціально?

Моваве середовище — що це таке насправді?

Чому нам знайомі випадки, коли люди їздять регулярно за кордоном, і не говорять іноземними мовами? І чому не так мало поліглів серед тих людей, у яких не було можливостей нікуди виїжджати?

То що таке насправді мовне середовище? Чи потрібно за нею їздити до Англії? Або її можна замінити набагато дешевше, ближче та навіть ефективніше? Що насправді сприяє ефективному результату?

5-е. Як правильно визначати свій рівень володіння язиком за європейськими та міжнародними шкалами? Які сертифікати їх підтверджують?

Ми коротко досліджуємо інформацію в спеціальних таблицях.

Розберемося, як їх застосовувати до себе та інших.

Правильно визначимо свій рівень (за бажанням).

6-ое. Чому важливо зосередитися на вивченні мов у найближчий рік? Як правильно побудувати систему навчання з будь-якого рівня, щоб досягти максимально можливого результату за мінімальних витрат? Чому планування потрібно починати завчасно? Що вивчати з тренерами, а що — самостійно? У якій послідовності? На чому можна заощадити? Як оптимізувати систему навчання за часом і грошима?

Не все можна вивчити самостійно.

Як і в спорті, без гарних тренерів на серйозні успіхи розраховувати не доводиться.

Але як правильно визначити етапи?

На чому можна заощадити задля оптимізації витрат?

Ось ми і спробуємо спільно зрозуміти, як ранжувати та оцінити викладач? Як правильно з ним домовлятися (і домовлятися з "лінгвістичною шкалою")? Як ефективно керувати процесом навчання та бюджетом? 

7-е. Що Ви зможете отримати після тестового заняття?

Якщо Вам стане зрозуміла методика, то Ви зможете дуже чітко визначити та порахувати, що Вам потрібно для вивчення мови. Що Ви зможете зробити самі? А що бажано отримати в "школі англійської мови"? Який? І чому?

Ви залишитеся вільні у Вашому виборі.

І Ви завжди зможете в майбутньому ставити правильно цілі.

Прораховувати найбільш вигідні Вам способи їхнього досягнення.

Відшукати найефективніші для Вас способи.

Однак, якщо Ви захочете записатися в якісь наші групи (зразу або потім коли-небудь), ми допоможемо визначити, у які, і скільки Вам потрібно робити, і для досягнення якого результату.

Ми встигнемо врахувати всі Ваші можливості (побажання, про які Ви повідомите нам).

Методика дає змогу змінювати навантаження: від інтенсивних до одного разу на тиждень і навіть місяць.

Працювати з різними викладачами, що дасть змогу, наприклад, на початковому рівні тренуватися в групах із маленькою вартістю за навчання.